作为管理者，不只要”会说“，还须”善听“;不仅要积极将成员们任务及时给与反馈，还要能随时能洞察大家的情绪状态。接下来就说下，成长为掌控大局的管理者，应从哪几方面进行提升。
优化管理，自我修复成长
项目管理过程中，优化管理能更好分析项目每部分所蕴涵的知识、经验和教训，并利用这些让项目中的难题难度系数降低。
例如，前一阶段的工作，由于管理得好，工作能顺利完成并符合要求，就应该使这一阶段内的管理经验和知识更好地发挥成效;后面部分的工作为什么不成功?是客户的需求没提清楚?是理解的错误?还是设计的问题?通过这些分析后，有利于进一步优化项目管理整体流程。
如此，充分运用“前车之鉴”，然后取精华、去糟粕，让项目管理进行自我内里的修复、成长，之后管理能力也会逐渐提升。
好坏都应给与直接回馈
通常，当员工没有出色完成工作时，管理者会自然而然地告知员工，但他们工作很出色时，管理者往往忘了赞扬。一旦你忙起来，你很可能只专注自己的工作，忘了员工的存在和他们的需求。提供反馈，向员工解释为什么他做的事情有效或无效，加深他对自己工作的认识。
如果你愿意花时间和精力和他们待在一起，你就能得到更出色的员工。有时要经过一段时间员工才能展现潜力，请耐心等待。
灵活管理人力，松、紧手段并用
事都是人做的，许多时候，我们将人管好了，既避免不少可能出现的危机，还能加快大家工作效率。
所谓管人，首先就是需要管理者了解自己手下的“兵”，即：了解清楚项目团队每个人的职业技能、特长，以及性格、做事风格等。如此才能让大家发挥所长，让专业的人做专业的事，不要浪费人才或尸位素餐。
有人后，就要明白“无规矩不成方圆”，组织需要针对大家的工作环境制定一定的规章制度，通过相应的管理机制对大家的行为准则、工作态度等进行约束规范。以此硬性“强迫”成员们对自己工作内容上心。
不过只有一些明显的原则性问题适宜直接的制度管理，工作中也有很多事也如生活中一样不是非黑即白，所以需要管理者进行灵活的人性化管理，同时辅以奖惩方法进行辅助。